Page 46 - 优秀学生创新风采录

上海市青少年科学研究院 上海市青少年科学研究院

市级小研究员 市级小研究员

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创新格言：创新可以无处不在，有创新， 创新格言： 宁静致远，厚积薄发。
就有生产力！

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个人风采

个人风采
我性格开朗、兴趣广泛，喜欢弹钢琴、吹单簧管、打羽毛球，也对参加各类科技竞赛及科技活动充满热情

`` 我从小喜欢阅读，尤其喜欢看科普杂志。由此我喜欢上了养护绿植，在众多绿植中，我最喜爱多肉植物。 并获得优秀成绩，如上海市青少年科学营优秀营员等。我尤其热爱无线电通讯，是上海市业余无线电台的三级操 ``
作员。对生命科学我也有着浓厚的兴趣，现任校生命科学类社团“根与芽”的社长，协助展开关于崇明金瓜肥料
通过上网查阅相关知识，成功地进行播种、扦插等繁殖方式，并尝试用不同比例的配土方式来培育。在照料它们
成分比例对花雌雄性别影响的研究。作为校微信公众号的运营者，我也积极探索新媒体工作的创新形式。作为班
的过程中，增强了责任心，培养了对大自然的喜爱，并加深了对生命科学的了解。每当研究遇到困难时，看着窗
上海市崇明中学 长和校、年级学生会主席，我也能起良好的表率作用，有很强的组织协调能力及团队意识，工作认真负责。我还 上海市崇明中学
外肉肉们娇美的叶片在阳光下熠熠生辉，我便激励自己奋勇前行，坚持不懈。
有着较强的自主学习能力，经常通过自己的思考提出创新的想法并乐于予以实践，钻研自己热爱的科学领域。在
在加入上海市青少年科学研究院，成为一名小研究员以后，青少年科学研究院为我打开了一扇科技之门，
“明日科技之星”评选活动中获“科技希望之星”称号。
不但能聆听各位专家高质量的科普讲座，参观各类科普场馆，还能与其他学校的优秀学员交流学习。我感觉自己
站在了一个更高的平台上。
2017 年，我参加上海市中小学生常见植物识别活动并荣获一等奖。2019 年，我的课题《崇明不同林地植物
多样性的调查研究》参加上海市青少年“明日科技之星”评选活动，获明日科技之星提名奖。 创新故事

基于自己对于养殖水体富营养化和自身污染等生活问题较强的观察能力和深入研究环境科学的兴趣，我在研
创新故事 究项目《林地水体零排放生态种养新模式研究》中，紧密结合我所关心的崇明世界级生态岛发展的热点时事问题，
合理设计课题目标及研究方案，针对跑道式集约化生态沟的设计和运行制作水上水下两套“生物包”系统，分别进
2018 年 7 月至 2018 年 10 月期间，我在林华老师的指导下完成了《崇明不同林地植物多样性的调查研究》。 行了水循环体重生态群构建、运行模式研究、各环节匹配性设计等多个具体技术路线的建立和操作重建。
期间碰到不少困难，也有许多收获和成长。特别是在调查过程中发现一些不知名的草本植物，很难确定它们的科 从开题时参与跑道的开挖设计、播下大眼睛鱼苗的期冀感，到炎热夏日时“跑道”供氧不足的担忧、随机取
属种。后来通过下载形色等 APP 拍照比对，搜索百度图片核实，并请教生物老师，老师在他的大学同学群里反 样调查净增重平均值不理想的挑战，我一路走来，作为初学者，无论做理论还是实验研究，都要找到自己的不足，
复核实后最终确定了它们的名字。在解决问题的过程中学会了利用资源、查阅信息并且做到尊重科学，一丝不苟， 这就是自己的突破点，也是课题的创新点。

坚持不懈。 通过这次课题的实践，我更好地了解到沉浸式研究的乐趣、实践方法和团队工作的重要。同时我也深刻地了
2019 年 1 月至 2 月的寒假期间，我在陈卫超老师的指导下开展了《粮食和水果的不同配比对崇明老白酒品 解到：与鱼塘养鱼一味地追求产量不同，这才是真正的‘生态养鱼’。小水体养鱼，大水体养水，实现生态循环，
质影响的实践研究》这一课题的研究，课题开展前我特意拜访了崇明大陆酒厂原车间主任王锦康老师傅，老一辈 在提高水产品品质的同时，从根本上解决了养殖水体富营养化和自身污染问题，实现水体零排放，保护生态环境。
的工匠精神，以及他们的坚守与付出深深地感染了我，给了我迎接挑战的信心和动力。这次课题首先碰到的问题 真正的生态一定是生物多样性，而不是纯粹的绿化覆盖率。
就是，在传统土方法的酿制过程中，温度和湿度难以控制和量化，所以也就不能进行分组实验并且比较效果。现 小到对林地水体零排放生态种养的新模式进行研究，亦是一件简单而充满意义的事。扎根于脚下的土地，然
在正在寻找解决办法，期待能完美地完成这个课题的研究。 后“走出去”，展望一个更好的科研方向上的未来，这是立足于崇明“生态岛”建设前瞻性大方向上，崇明岛的孩

通过参加研究院的各项活动，我深刻认识了科学研究的理性、严谨之美，并且学会观察现象到深究其本质， 子真正能为家乡做出的贡献。
培养了追求真理、一丝不苟的研究员精神。这些素养于我都是终身受益的！

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