Page 103 - 优秀学生创新风采录

上海市青少年科学研究院 上海市青少年科学研究院

区级小研究员 区级小研究员

创新格言： 纸上得来终觉浅，绝知此事要
创新格言： “梦想”不会自己发光，发 躬行；博观而约取，厚积而薄发。
光的是追求梦想的自己！

朱梓 赵方浚

个人风采 个人风采
璠
我是一位阳光开朗、积极上进、具有幽默感的学生，平时为人和善，具有很强的集体荣誉感与团结协作精神。
在读小学时，我也偶尔参加学校里组织的科技活动，虽然也得到过一些奖项，但总感觉对“科技活动”没
有多大兴趣。进入奉贤区实验中学后，一次偶然机会改变了我对它的态度。学校科技辅导员张老师推荐我去参加 我曾连续三年参加乡村“假日学校”志愿者活动。作为班级团支部书记以及高一年级学生会主席，我在积极为同
一个“创新能力培训”课程。当时的我心想“反正刚六年级还有空余时间，那就去听听吧！”三节课后，我就在 学服务的平时，也在认真开展课题研究。通过查阅大量资料，确定研究的目标与方向，并在指导老师的帮助下，
上海市奉贤区实验中学 上课金老师的启发引导下设计了一个“创意”——具有空气净化功能的空调，在课堂上得到了金老师的表扬。在 以科学的研究方法主动探究，从而获取知识、应用知识、解决实际问题。在研究过程中，我始终以“不甘于满足、 上海市崇明中学
金老师的激励下，我开始尝试着每堂课都设计一个“创意项目”，就这样一款新型的“快速分离围棋子的围棋” 不停止求索”的求知态度，积极地发现问题、提出问题、解决问题，以期培养缜密的科学求知能力，获得丰富的

创新作品诞生了。参加这次短训后，我现在好像有一种“惯性”，一种“看到啥都想‘改一改’的思维惯性”。 实践体验。
如今，我是学校里的科创达人，奉贤区青少年科学研究院的优秀“小院士”，也是全国少年科学院的“小院士”。 此次参加“崇明水仙花芽诱导及开花时间调整方法的实践研究”项目，是基于自身的研究兴趣。实践课题
获得第 35 届上海市青少年科技创新大赛二等奖。我真切希望这个实践的研究成果能够在 2021 年花博会期间绽放
异彩。
创新故事
创新故事
围棋，是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、
朝等国），属琴棋书画四艺之一。它起源于中国，自从围棋诞生以后，就广为人们喜爱，春秋战国时期已有很多
2019 年，我完成了课题“崇明水仙花芽诱导及开花时间调整方法的实践研究”。这个课题的研究缘起：一
文人雅士学习，孟子还专门提到世界上第一位国手级围棋高手，“弈秋，通国之善弈者也”。
是崇明水仙是上海花卉界的“三宝”之一；二是崇明水仙将参与 2021 年中国花卉博览会（简称“花博会”）的
实际上，围棋是一项智力运动。不同的人学围棋能悟到不同的道：统帅者当悟取势借势之道，创业者可思
展览。
生死艰难存活之计，善谋者可得迂回腾挪之乐，实诚者有固守实地后谋中盘之喜。“一子不慎全盘皆输”告诉人
此次花博会意义非常，体现在：一是举办地在党的诞生地——上海；二是举办时间恰为建党 100 周年。在
们要注意细节，“生无可恋却绝处逢生”告诉人们坚持的可贵。
上海崇明举办花博会，这是我们向党的百岁生日敬献的一份厚礼！但是与此同时，我也意识到，花博会举办时间
现如今，随着围棋在国内外风靡，越来越多的家长开始重视围棋这一传统文化，它可以开发智力、培养气质、
是 2021 年 4 月底到 10 月初，而按照自然规律，此时崇明水仙正处于休眠期。为让崇明水仙在花博会成功绽放，
提升情操，许多学校都开设了围棋课程。但由于围棋黑白棋子各 180 子，整理分开很花时间。为此，为了让学围
于是我开展了调整水仙花开花时间的研究。在开展课题研究的过程中，我积极请教了崇明水仙花合作社的种植专
棋者在整理围棋时尽量少花些时间，我运用“磁”的特性，设计了一款能快速分离黑白围棋子的围棋。该作品不
家，并查阅了大量相关资料后在合作社大棚、玻璃温室、冷藏库间等地来回进行实验。与此同时不断积累研究经验，
仅在上海市青少年科技创新大赛上荣获一等奖，还在中国（上海）国际发明创新博览会上收获金奖，我本人也有
克服自身研究的不足，统筹协调好课题研究与平日学习的时间冲突，做到研究有计划性、科学性。在具体实践过
幸在颁奖会上与联合国经济及社会理事会太平洋地区发展与教育组织常务副主席盛汇老师拍照留影。参与这项看
程中，我学到了很多：一是明确了课题研究的基本路径，包括“立题、解题、方法、实施、成果”等五个步骤；
上去“科技含量并不高”的项目研究，我意识到“科学研究其实就隐藏在生活中的小细节中”。
二是在研究过程中，要采用调查法、实验法、观察法、经验总结法等科学方法，系统地开展研究；三是学会了对
已经观察到的、与研究问题有关的各种现象、数据进行回顾梳理、归纳总结，最终形成完整的调研结果，体现研
究的科学性、严谨性。

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