Page 64 - 优秀学生创新风采录
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上海市青少年科学研究院                                                         上海市青少年科学研究院


                                                                                      市级小研究员                                                 市级小研究员







                                                          创新格言:人可以通过创造使自己升华。                                                                        创新格言:         以不息为体,日新为道。



              李子安                                                                                                                                                                                                                                林
                                                                                                 个人风采                                              个人风采
                                                                                                                                                                                                                                                 玥


                                阅读科技杂志让我对科研产生了兴趣,我参加了第 10 届未来工程师大赛,获得了团体一等奖。在课余时                                                               我保持着真实大胆的态度去面对我的人生。热爱一切能使生活多姿多彩具有意义的所有事物。文学、科学、
                            间不间断的去参加科创活动。目前是学校学生会科技部副部长、波澜科研社的副社长。科技方面先后获得过第                                                               艺术我一样不落下。文学是我的启蒙导师,我是《少年日报》金山分站的小记者之一。科学则是我客观看待这个
                            二届上海创客新星大赛 3D 创意设计二等奖、第五届创客新星大赛创客马拉松一等奖  、第 15 届上海未来工程                                                         世界运行原理的重要引路者。刚开始从一些只有着拼音的科普绘本,到现在能够消化大量的专业知识。各种科技
                            师大赛高中组一等奖、第 16 届未来工程师大赛高中组二等奖、上海市青少年物理实验竞赛市级三等奖、被评                                                             小竞赛我也积极参与。扎实的基本功让我在初一时被学校的负责老师选入了学校的科学社团并担任副社长,独自
              上海市金山中学       为金山区“优秀科技后备人才”、金山区“明日科技之星”等。2019 年 12 月我荣幸成为了上海市青少年科学                                                          设计了一些大胆新颖的活动。做过的项目曾获得壳牌美境项目市级二等奖;后来参加了明日科技之星冬令营,让                                                     上海市同凯中学

                            研究院的市级小研究员,目前已被推荐参加上海市“科技希望之星”称号评选。充实的时间安排,让我不断提                                                               我再次体会到开发专业课题的难度。在之后的学习中,我努力奋进,能够一直坚持我的信念。

                            高自己的实践能力和科学素养。
                                                                                                                                                   创新故事

                                                                                                 创新故事
                                                                                                                                               2019 年初,我完成了“植物不再是“黑户””课题。这个课题分两步进行,方案初步设计与实施,后期实
                                                                                                                                           施成本结果及报告,清晰的思路为之后的方案打下坚实基础。当年 7 月,参加夏令营进行深入学习。初定项目为
                                由于黑暗中看不清闹钟,我设计了一个“芝麻卧室灯”:3D 打印的外壳,在里面加入了一个灯泡、一个闹钟,
                                                                                                                                           “以蜘蛛丝为原料制作医用即溶止血纱布的可能性研究”。原本自信的我,却在答辩时遇到难题,这个项目的可
                            还有一个单机版。通过声控,就能解决上述问题。只要喊一声“芝麻,报时”,它就报出准确时间。想要起床,
                                                                                                                                           行性低且难度高。这两项指标很重要,所以我开启了新课题“小小敷贴,大大变身”。项目的灵感来源于我的亲
                            喊一声“芝麻,开灯”,台灯就会自动开灯。喊一声“芝麻,关灯”,台灯就会自动关灯。
                                                                                                                                           戚,他从小就受到哮喘的折磨,我们采取中医学中“冬病夏治”的方案,进行穴位敷贴,达到温肺散寒,涤痰定
                                后来看到校门口拥堵的家长接送车流,有了做一个智能推送消息系统的创意。对于多数家长来说,中学放
                                                                                                                                           喘的效果。我进行了实地考察,让我对中医药有了更加直观的认识。但关于细芥敷贴散的信息碎片化、中药制作
                            学时间变动不可怕,糟糕的是没有预期,会造成接送秩序混乱、校门口附近交通堵塞。结合日新月异的 IT 技术,
                                                                                                                                           的工艺繁复、信息很难处理筛选、药材质量研究和成品研究及以药效监测对我来说存在一些难度。既然有了目标,
                            我决定研究开发校园放学智能交互推送系统。
                                                                                                                                           那不管怎样都要坚持。我和各个专业的老师进行沟通交流,汲取意见。针对项目,列出一条条提纲,便于筛选,
                                于是在老师指导下开始方案设计、进一步调研分析、电子器件采购、3D 外壳打印以及软件的编写,不断调
                                                                                                                                           筛选出自己需要的资料。
                            试修正,硬件组装,我制作了一个样机,并进行课堂终端、服务器、移动 APP 的业务流程测试,成效显著。电子钟,
                                                                                                                                               我相信自己能够从研究过程中收获信息选取、自主探究能力以及综合思考方式,这些都会为我未来的科学
                            按左键,一次以5分钟为步长累加,输入需要延长的时间;按右键,则进入倒计时状态,同时将时间发布到云服务器,
                                                                                                                                           研究之路奠定一个良好的基础。科创就是一种信仰,一种精神,所以我会不断坚持下去!
                            存入数据库并以 webservice 方式供 APP 或小程序发布。校外的家长们手机就会收到发布的放学时间。老师操作
                            方便快捷,家长有了预期,可以减少巨量的无效等候时间,无形中提高效率。知行合一,所学所用,用科创带给
                            我们更美好的生活。









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