项目八 疯狂过山车
2. 360°回旋运动。
图 8-17
3. 测试。
按照理论公式计算得到的高度差进行测试,如果不能顺利完成,可以逐渐提升起点高
度直到成功为止。测试过程中会发现高度位置理论与实际的差异,在表格中记录下能使钢
珠正好完成任务的实际高度,并尝试分析产生误差的原因。通过对比理论值与实际值,理
解机械运动的能量损耗问题。
阶段五:分享
提升起点高度,使钢珠能安全到达终点,比一比谁的水平飞跃距离最大,谁的回旋圈数
最多,交流各自的心得体会。
活动 B 学习单
班级 姓名
1. 数据记录。
理论高度差 实际高度差
轨道设计图
(公式计算得出) (实验后填写)
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