Page 63 - 优秀学生创新风采录

上海市青少年科学研究院 陆泽浩

区级小研究员 复旦大学附属中学青浦分校

创新格言
我清楚的知道，我若是破开这层茧，我就再也不是蚕了。

个人风采
作为复旦附中青浦分校的一名高一学生，我的日常生活不仅仅只包含创新研究，忙碌的学习亦充斥着我的生活，但我
也还是想方设法地从这井井有条的计划框架之中抽出那些细丝般的时间去参加那一个个的活动。
放眼我进入高中以来，我在努力让复附青分这个大家庭能够融入我这一个小小的个体。在班级里，作为一个课代表与
副班长，我尽到自己的本分责任；在课余，我是一名学生会的优秀干事和校电视台的创始成员；除此之外，我还创立了一
个小小的 3D 打印社。放眼到我们偌大的 163 亩地的校园之中，许许多多的地方也留下了我的身影。在刚入学的第一学期里，
在运动会、社团展示、迎新晚会中，我担任了从策划到后期等各种各样的工作；不仅如此，我还在寒假期间代表学校出访
澳大利亚，在与友好学校交流的同时在广阔的异国他乡享受了当地的风土人情以及跨洋的真挚友情。即使是到了第二学期，
从市级的大比赛到学校的各种大大小小的活动，我也积极参加。明日科技之星评选、创新大赛、NOIP、TI 杯等竞赛赛场都
有我的身影。
这就是我，作为一名学生，作为复旦大学附属中学青浦分校的一员。我有着平常的生活，也不时地闪闪绽放光芒。

创新故事

最近几年，我发现河道里的水葫芦越来越多。听老人说水葫芦是好东西，可以当作某些动物的饲料，但是听老师说水
葫芦是外来物种，无性繁殖速度快，会破坏河道生态平衡，滋生蚊蝇，堵塞河道，尤其是水葫芦自然死亡后会对河水产生
二次污染。那么水葫芦倒底好不好呢？它又为什么会泛滥成灾呢？
带着以上问题，我开启了我的科学探究之路。，我先从网上和图书馆里寻找与水葫芦相关的资料；然后，我根据找到
的资料进行调查、分析、比较和综合；我终于发现了水葫芦疯长的主要原因。原来是环境污染和气候变化所造成的。因为
在农业生产、日常生活和工业生产中，会产生大量的氮、磷、钾等化学元素，其中大部分会由于各种原因会流入到河道中，
造成河水营养物质含量偏高，即河水富养化是造成水葫芦疯长的主要原因。另外气候变暖，也为水葫芦生长起到了推波助
澜的作用。
最后，经过我的一番深入探究，我认为水葫芦实际上既有功，又有过。要想用好水葫芦，我们必须做好以下两点：一
是节能减排，保护自然环境；二是积极打捞，有效控制水葫芦的数量。于是我便萌发了制造“河道卫士——多功能保洁船”
的灵感。
首先，按照先易后难的步骤，开始实施我的创新计划，例如船舵、螺旋桨和舵机等，能在网上或商店里买得到的零配件，
尽量去买。对于买不到东西，例如打捞船的船体和打捞机械等，就在实验室里用钢锯、锉刀和电钻等工具制作，这是实践
过程中我遇到的最大难题，因为有些零件不是一次就能做成功的，幸好辅导老师及时伸出了援手，我才能在规定的时间内
完成了项目的制作。其次，软件的编写和项目的调试也是一件十分费时间的工作。根据自己的想法编写好的程序，在调试
时不一定能成功，需要反得修改，再下载……，我已经记不清，不知经过了多少次的反复修改和测试，最终才达到了设计
时的各项性能指标，例如如下网、收网、前进、后退、转弯和粉碎等功能。
创新是一件比较辛苦的工作， 其间有好几次我都想放弃算了，都是在老师的鼓励下，我才坚持了下来，正是因为我的
坚持，今天才让我享受到了成功的喜悦，从此更加让我坚信，在很多情况下，成功往往诞生于再坚持一下的努力中。
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