Page 39 - 优秀学生创新风采录

上海市青少年科学研究院 上海市青少年科学研究院

市级小研究员 市级小研究员

创新格言：科学的伟大进步，来源于创 创新格言：创无止境，新有灵犀。
新与大胆的想像力。

潘彦 祁铭瑞
个人风采
个人风采
生活中，我懂礼貌，有爱心；学习上，我有目标，有决心，在知识的海洋中采集无尽的宝藏。班级里，我
从小学开始我就是一个活泼好动、思维活跃的学生，学校里学习理论知识，同时在研究院里运用所学知识
是老师的小助手，是同学的好朋友。我活泼开朗，乐观自信，有着许多兴趣爱好。德智体美全面发展，是我努力
动手制作和实验。随着不断学习和积累，并在区活动中心和学校老师的指导下，我参加了多次青少年科技创新大
上海市徐汇区教育学院附属实验中学 赛，获得过科技创新成果（包括一等奖）等多个奖项，还获得过上海市青少年“明日科技之星”科技希望之星称号， 的目标。在学习之余，我热爱科学探索和科技创新小制作，先后入选为徐汇区青少年科学研究院、上海市青少年
科学研究院的小研究员。近年来，我围绕人工智能和环保创意进行了一些实践探索，先后荣获“第 34 届上海市
此外，我还荣获过 2019 年环球自然日全球总决赛一等奖、2019 市青少年生态环境主题实践活动一等奖、市未来 上海市徐汇中学
青少年科技创新大赛青少年科技创新成果”（工程初中组）一等奖、第三届徐汇中学“科技之星”、上海市“雏
工程师大赛、全能脑力王电视公开赛及 DI 创新思维竞赛的二等奖等荣誉。参加比赛的同时，我学会了科学的思
鹰杯 - 红领巾科创达人”挑战赛初中组一等奖、2019 年“美丽城市”科普行动环保创意作品征集评选特等奖，
维方法和严谨的治学态度，培育了细心、耐心、戒骄戒躁、不怕失败的做事风格。
并被授予第十七届上海少年科学院“小院士”、第十五届中国少年科学院一等课题和“小院士”等称号。

创新故事
创新故事

2016 年至 2020 年，我先后完成了 6 个课题，分别是“多功能便携式车罩衣”“收集大气雾霾之车载收纳箱”“可
2019 年初，我开展了“便利店自动门误开问题的人工智能解决方案”的课题研究，课题想法来自于生活实践，
远程监控的新型垃圾箱”“车载快速遥控灭火装置”“一种共享单车车座智能防护系统”和“无阳光环境下食物
我借助正向人脸识别摄像头和单片机编程，智能地判断行人的进店意愿，能够高效地区别人与物、人的正脸与侧
种植较低功耗的探究”。课题不仅开拓了我的视野，增强我发现课题的能力，同时还培养了我的团队协作能力。
脸，大大减少自动门的误开次数与能源消耗，课题荣获了多个奖项。随后我根据评审老师的意见，进一步对系统
第 34 届上海市青少年科技创新大赛约 30 多万师生积极参与，共有 9239 份申报材料，竞争异常激烈。我和
进行修改完善和优化设计，针对非特定人脸识别准确率可以达到 90% 以上，获得了包括中国少年科学院“小院士”
同学合作的课题“车载快速遥控灭火装置”最终突出重围，获得工程类（初中组）比赛一等奖。我们设计的车载
等多项荣誉称号。
快速遥控灭火装置，可以在车辆引擎室着火后无需打开引擎盖，驾驶员在车内就能对车辆进行快速灭火作业。队
2019 年暑假，我参加了区青少年活动中心暑假科技创新班的培训。课程期间，根据全市开展垃圾分类的情
员们从最初探讨、立项，再到模型制作、程序设计和调试，充分发挥大家的聪明才智。在指导老师的悉心辅导下，
况以及日常垃圾归集难的问题，我开展了“基于垃圾分类的多功能家用垃圾桶设计”的课题，从多个维度进行优化，
克服了一个个难关，包括如何自动安全地打开灭火按钮、如何让灭火器快速安全灭火等问题。我们克服困难，发
解决了垃圾桶分散、占用空间大、湿垃圾易产生异味等问题。
挥团队精神，历经四个多月圆满完成了创新作品。该项作品还参加了上海市第四期创新创业团队培育活动，进入
通过研究院学习和课题研究，我的探究能力、工程设计、软件编程及动手能力都得到了提高。同时，我也
2020 年上交会的最后选拔，设计的作品能够服务于广大车主，这具有很强的实用价值和现实意义。
发现选题非常重要，要接地气。科技创新不是高不可攀，也不是空中楼阁，它来源于生活、服务于生活，我们要
课堂上老师的耐心教导和求真务实以及比赛过程中与专家评委近距离的沟通交流，都在潜移默化地影响着
在生活中多发现、多思考，培养自己的观察能力，用我们的知识去解决生活中的问题，让生活更美好。创无止境，
我。希望随着知识的不断积累和实践，我在科技创新的路上一直走下去，创造出更好的产品。
新有灵犀 , 我将在今后的学习和科学探索的道路上继续努力！

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2020风采录内页.indd 38-39 2020/7/20 星期一 下午 2:15:17