Page 60 - 人工智能——为机器植入智慧
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人工智能——为机器植入智慧
项目四 智能计时器
机器人巡线赛（图 4-1）是深受广大青少年喜爱的一项机器人比赛，但是比赛中裁判员
在给机器人选手计时的时候，通常使用秒表人工计时，易受环境干扰，也常发生人为误操
作，使比赛的公正性受到质疑。因此，一些参赛者有了设计制作一个智能计时装置的想法，
方便机器人巡线比赛裁判计时和学校机器人社团日常训练。
本项目以计时器电路为基础，学生将根据电路图学习智能计时器的电路连接方法，完
成计时器编程和调试任务，学习传感器的测试方法和相应的编程技能，探究计时器清零和
报警功能的安装与编程，提高自主探究解决实际问题的能力。
本项目包含三个子活动：活动 A 是了解计时器的电路连接方法，根据电路图连接智能
计时器电路，激发制作智能计时装置的兴趣。活动 B 是完成计时器编程与调试任务，在此
过程中学习获取传感器信号反馈值的方法，并通过在程序中设置参考值解决实际问题。活
动 C 是以设计更智能的计时器为主题，利用触摸传感器、红外传感器和蜂鸣器等元器件开
展创新设计，探究计时器清零与报警等功能。
终点
图 4-1
活动 A 简易计时器
活动目标
1. 掌握连接四位数码显示管电路的方法，能使用示例程序检测电路装置。
2. 学习精简主程序的方法，以便顺利完成后续编程与测试工作。
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