Page 87 - 优秀学生创新风采录

上海市青少年科学研究院 上海市青少年科学研究院

区级小研究员 区级小研究员

创新格言： 善学善思善发现 ；惟进取也， 创新格言： 创新需要一定的灵感，这灵感
故日新。 来自不断的实验改进与积累。

蒋子周 束子骁

个人风采
个人风采

我喜欢看书，喜欢畅游在书籍的无边海洋里，汲取着知识的营养。除此之外，器乐学习始终伴随着我成长， 我是一个爱好广泛的人，喜欢画画、听音乐、拉低音提琴、阅读经典书籍，也喜欢游泳、篮球等运动以及魔方、
我曾学习过电子琴、二胡以及萨克斯，现在我正在向演奏水平级别进发。 扑克牌和魔术等娱乐。我喜欢动手制作 - 玩科创，可以泡在科创实验室，实现自己的各种奇思妙想。

一次偶然的机会，我和几位同学一起参加了区里的一次科技主题活动，从此，科技的种子在我心里开始萌芽。
小学时进入了头脑奥林匹克兴趣团队，在那里我学习了一些简单的轴承、齿轮、搭建等知识，参加学校、区、
我主动让爸妈给我报名参加科技类的培训班，后又进入到闵行区青少年科学研究院学习。各种科技活动、实验体
上海市民办文绮中学 市级的比赛，取得了一些成绩。 上海市民办文绮中学
验和专题讲座，让我学习和体会到了许多，对于科技学习和创新实验的热情不断增加，动手能力也在不断的提高， 在闵行区青少年活动中心，我积极参与科创活动，不断进行实践操作，体会科学的认真和严谨。我的课题“精
2019 年我被区青少年科学研究院评为“优秀小研究员”，同时，带着对科技探究的兴趣与执著，我在老师的悉 准扶贫好帮手 -- 基于 FPV 技术的摘果器”参加第 35 届上海市青少年科技创新大赛获得一等奖，并获上海市科
心指导下开始了我的创新课题探索之路，在 2020 年第 35 届上海市青少年科技创新大赛中荣获“青少年科技创新 技馆颁发的“智慧奖”、上海市长宁区学校科技教育委员会颁发的“数字长宁奖”及上海青少年科学社颁发的“科
成果”一等奖，同时还获得同济大学 “同济春华奖”专项奖。 学潜质奖”。

创新故事 创新故事

我对外界及身边的事物充满好奇，经常会迸发一些奇思妙想：我爱我的祖国，国旗是她的象征，不容被破坏！ 项目背景是：我发现果农采摘水果时难度大且效率过低，于是我想通过自己的力量帮助他们。
因此我想发明一个旗帜保护器。经过调查与分析，我制定了如下设计思路：在旗杆顶部加装一个可以锁住绳索的 我在网上买了一个剪切式摘果器，通过试用、观察和思考，发现剪下的水果掉在地上，很容易摔坏，于是，
我在摘果器下装了一个网袋，果农只需手持摘果器，一手握抓手，一手持杆，站立在果树下，将剪切器对准果实的
锁止机构，升旗和降旗的时候，打开锁止机构，完成升旗和降旗后，锁止机构卡住绳索；加装专用的控制装置，
果柄，手握住机械抓手，传动握力到剪刀使其闭合，果柄分离。分离之后，果实掉入网质滑桶，网质滑桶的摩擦较小，
由负责升旗和降旗的人员专门控制，用来操作旗杆顶部的锁止装置。
果实可以保持完整。
在这个课题项目推进过程中，遇到了许多问题，比如在国旗模型的最初设计中旗杆材料的选取耗费了很多
然而试用后发现效果差强人意，主要是因为剪下的水果容易勾住网袋，摘果人抬头时树上的灰尘容易掉进眼睛，
精力，部件组装也遇到了困难，在安装控制舵机和推杆的时候，因为需要将弹簧一端固定在推杆上，另一端固定
手不停地捏水果剪很容易导致肌肉发酸等。为改善以上不足之处，我查阅了大量资料，对摘果器的配置进行了改进：
在旗杆上，并且需要弹簧在安装时处于一个压缩的状态，这大大增加了安装的难度。好在最后在老师的指导下调
利用航模队的 FPV 技术，在摘果器上端安装 FPV 图传设备以方便观察和摘取先成熟的水果；制作四连杆机构解决水
整了推杆固定点的位置，才顺利将弹簧安装完毕。
果剪的开合；采用强力舵机牵引水果剪，用 Arduino UNO 控制板进行集成控制，并用 11.1V 1300mah 锂聚合电池为
过程中发生的这些故事，让我学会静心思考、总结问题，然后从失败中寻求解决问题的思路和方法，在科
整套装置供电，代替伸缩杆下部的机械手柄；采用木板、层板，使用类似榫卯结构的插入方法来制作支架结构以减
技的道路上勇往直前。
轻上部的重量；采用激光切割的方式进行板料的加工提高加工精度；用轻薄的布料缝制滑桶。
在实际制作的过程中，为了更方便设计较为复杂的结构，我利用了 3D 建模软件 Solidworks 进行建模。
成功来源于实践的积累，我会保持初心，继续在科创之路上探索。

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