Page 75 - 魅力机器——玩转趣味机械

第二篇 趣味机器

机器的发明主要是为了帮助人类做事，提高工作的效
率。除此之外，人们也会让机器做一些有趣的事来愉悦心

情。
本篇介绍五个以娱乐和运动为主题趣味的机器，希望通
过相关的创意制作活动使学生理解：机械是如何实现人们赋
予它的功能的；基本的机械结构与传动原理；设计一个功能
机器的一般过程；创意是如何萌生的。

本篇包含“奇妙装置” “舞动的相框” “趣味投石机” “云
霄飞车” “魅力戈德堡”五个主题活动。前两个活动属于玩
具类，让简单的机械完成多姿多态的动作，这需要空间想象
力和艺术欣赏力。可以让学生去了解各种与之有关的作品，
使学生从中获得启示。若能将不同特长的学生组成团队，利
用集体的智慧，则会使创意的产生和设计的实现变得更流畅

些。
“趣味投石机”活动侧重于制作更有实际意义的机器，在
趣味竞技的驱动下，引导学生去理解机器的精准性，这正是
机器的优势所在。通过研究，学生会逐步理解提高机器精准

性的方法，测试——修正——再测试——再修正，只有不断
的迭代更新才能精益求精。若能在设计方法中融入现代技
术，如三维建模和数字加工设备的应用，则可使学生的工程
技术素养更加符合当代科技教育的要求。
“疯狂过山车”与“魅力戈德堡”活动为学生营造了充满
趣味、更为开放的创造环境，学生可以尽情发挥想象力去挑

战自己的认知，实现自己的梦想。所有活动都鼓励学生自主
学习，广泛浏览更多的实用技术，从中获得设计的灵感和挑
战的力量。

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