Page 76 - 带上科学出发

第二章 科学有方法

点像稀释后的蜂蜜。

二、S问答
假设你们在野外探险，刚好进入一片荒地，附近没有大的水源，

只有前几日下雨留下的泥坑，这泥坑中的水能喝吗？如何检测水质？
如何净化污水？

三、S探究

活动1：水质的分析

1.材料：pH试纸、盐度计、明矾。
2.过程：
（1）确定检测内容：水的硬度和酸碱度可以反映一个地区基本
的水质特征。水质参数、pH值、液体的浑浊程度、盐分测试。

（2）搜集不同地方的样品：在不同地方采取雨水样品。确定统
一的样本规格，要检测几项内容，每一项检测内容需要用多少毫升
水；为了获得比较准确的结果，需要重复检测几次。志愿者标记好采
集日期和地点。

（3）对样品进行检测，并记录下检测结果：用滴定法检测硬
度，用pH试纸测pH值，也可用TDS测试笔来检测水中总溶解物。
3.分析与讨论：水的硬度可以反映水中溶解的矿物质水平，水会
溶解钙和镁等矿物质。世界卫生组织WHO以“1升水中的钙离子和镁

离子的质量”为标准，对水的硬度进行了如下分类：超过180毫克每
升是非常硬的水。
水的pH是另一项重要指标。它能够反应水中游离的氢离子和氢
氧根离子的相对数量，范围为0～14，低于7是酸性，游离的氢离子较

多；高于7是碱性，游离的氢氧根离子较多。

活动2：净化污水
1.材料：泥土、2升装的空水瓶（每组2个）、水、干净的杯子、

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