Page 28 - 优秀学生创新风采录

上海市青少年科学研究院 许沛苡

市级小研究员 上海交通大学附属中学

创新格言
实验现象出现的那一刻，一切辛勤和汗水都烟消云散。

个人风采
我于 2017 年通过选拔成为上海市青少年科学研究院小研究员， 17 年的暑假参加了科学研究院组织的各项系列科普讲
座活动，有机会接触到金融界的精英、学术界的大牛，也有幸进入到高校的一流实验室参观和动手实践，受益匪浅。我还
报名参加了上海理工大学环境与建筑学院为期四天的科学素养培育课程，聆听大学教授就如何选题、如何探究、能力培养
及环境科学与工程学科前沿动态等方面的讲座。在上工大还学习了实践操作技能与规范，跟着导师做垃圾的固化稳定化等
实验操作，初步了解了一些环境问题科学研究的过程。
同样是在 17 年，我入选第七届杨浦区“双进入”课题探究活动，幸运地进入了同济大学物理实践工作站，在赵敏老师
的带领下完成了我的课题《声透镜的制备及性能研究》。暑假期间，我深入学习相关知识，通过理论分析和实验研究一步
步开展我的课题。在这一过程中，我的科学探究和分析能力得到了很大的提升。目前我的课题已经获得了“赛复创智杯”
上海市青少年科技创意设计评选活动一等奖，和第 33 届上海市青少年科技创新大赛二等奖。我也将在之后进一步学习努力，
完善我的课题研究，参加更多的科技比赛并夺得更好的成绩。

创新故事

2017 年，我入选杨浦区双进入活动，进入同济大学物理实践工作站，跟随赵敏老师进行课题研究。在为期半年的课题
探究活动中，我学习了查询文献和总结文献的方法，撰写课题总结报告，制作 PPT，参与完成课题的评审和答辩，及时解
决并克服遇到的困难，这样的经历也会帮助到我以后的学习和工作中。
17 年夏天异常的炎热，极端高温天气较多。我每周 3 次去实验室做实验，采集数据。有一次在消声室里采集数据，因
为是全封闭的空间，室内温度高达 50 多度，进入实验室立马汗如雨注，闷热的环境让我有点体力不支，但在导师的鼓励下
我还是较好地完成了测试和数据采集的工作，为课题的完成提供了数据的支持。
在课题研究过程中我遭遇的最大困难是首批实验由于方案的缺陷和实验条件的限制，实验结果没能达到预期。后来我
重新设计方案进行实验，得出了较准确的结果，验证了声透镜的聚焦性能，圆满地完成了我的课题。
从中，我体会到：在课题探究和实验过程中，方案要精雕细琢，一步步不断修改打磨。而在实验中遇到数据不理想或
没有明显的实验现象时，不要被眼前小小的挫折和失败打倒，对待课题研究要永不放弃。只有不断修改改进、坚持不懈，
最终的结果一定不会让人失望。
同时，在研究过程中，我的科学研究和分析能力得到了很大的提升。在课题研究中自己设计并执行实验方案，自己寻
找并完善问题，也使我的研究和动手能力再上一个台阶。为期半年的课题探究活动中，我不仅成功完成了课题研究，还收
获了意义非凡的科研探究经历。

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