Page 101 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新工作站
优秀学员达人录

中国科学院上海光学精密机械研究所物理学实践工作站
就读于华东师范大学附属周浦中学
科创语录：求知求新，求创求变。
达人 陆孜逸

走进光纤信息世界 探究光纤传感技术

我所探究的主要课题为“走进光纤曼妙信息世界”⸺ 从
光纤传感技术到物理世界智慧感知，并在此基础上探究光纤光
栅传感技术在生活中的应用。
如今，光纤光栅传感技术因其本身防电磁扰动、抗腐蚀、
测量精确、复用能力强、便于组网等特性备受关注。短短几十
年时间，光纤光栅传感技术已经成为发展最为迅猛的监测技术
手段。然而，光纤光栅传感技术在日常生活中仍没有太大作用，
因而选择探究此课题。
在课题探索过程中，我先了解光纤光栅传感的原理，如压
数公式与理论的学科，小到一块镜片，大到汽车焊接，激光正
力感应利用固定在板后的光纤压力传感器连接到转换器，转换
不断、潜移默化地改变着每一个人的生活，而这是无数创新先
器将信息传入电脑终端，当板材受压时，输出的信号随之发生
锋们经历无数次失败后换来的，也只有不惧失败，勇于实践才
变化，在图像上表现为相位改变，因而可进行压力感应。随后
可取得他人所不及的成果。
利用实验法与文献调查完成课题，通过文献调查，了解目前光
未来我也将努力提升自己的学业水平，力求进入自己理想
纤光栅传感技术在民用方面的使用情况与该技术在未来的发展
学府，在未来为科研事业奉献自己的一份绵薄之力。对于想参
前景，并在此基础上加以实验，通过理论知识的积累及调研，
与科创的同学们，希望你们可以无惧艰难，敢于挑战，把握住
动手制作出基本的光纤光栅传感装置，探究如何在后期通过加
我们所拥有的学习资源与渠道，戒骄戒躁、持之以恒、心无旁骛。
工，即增加其他传感器以及编写程序等，使其在不同情况下有
不同功能，并且成为真正的智能化感应设备，给民用领域应用
提供一种新的思路。例如将光纤压力感应板中的板材替换为地
板，并连接电脑，配合编写程序，实现在多块相邻板材同时受
到一定压力时的智能报警，制作成为防老人跌倒进行智能地板。
同时，为防止误报错报，可添加其他感应器，如温度感应器，
当同时满足多块板材受到一定压力且温度升高时才进行报警，
减少错报、误报，在排除危险的前提下，把可能对正常生活产 求知欲强
生影响的可能性减到最小。
能独立思考
课题探究期间也遇到了诸多困难，例如：光纤熔接机故障、
光纤熔接成功率低、材料不足等因素，但在导师帮助下仍然利
该学生在实践工作站期间，谦虚谨慎，勤奋好学，总体
用已有资源克服困难，如用垫片替代缺少的螺栓等，最终完成
表现优秀。注重理论与实践相结合，将中学所学的课堂知识
了课题。
有效运用于实际工作中，并认真听取指导老师的意见，虚心
好学，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、独立思考，
见识了神光Ⅱ装置，开阔了眼界 综合分析，灵活运用学到的知识解决实践过程中所面对的一
系列实际困难。
刚进入光机所时我不知所措，对于光学仅停留在初中阶段，
到后来可以参与压力感应板与光纤麦克风的设计和制作，我学
——指导老师：中国科学院上海光学精密机械研究所
到的不仅是科学的知识，还有团队合作的重要性。
研究员 叶青
我见到了可以称得上是我国光学领域的明珠⸺ 神光Ⅱ装
置，开阔了眼界的同时，我也意识到，光学绝不是一项只有无
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