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上海市青少年科学创新工作站
优秀学员达人录
中国科学院上海硅酸盐研究所材料科学与工程实践工作站
就读于上海市市西中学
科创语录:科研,不只是创新,更是
寂寞中的坚守。
达人 彭 楷
通过研究硫化银探索提高能源利用率
在老师的指导下,我决定进行硫化银快离子导体的热电性
能表征这方面的实验。
了解了一系列专业名词之后,实验开始,第一步是制备所
需要的硫化银。刚开始称量就将我难倒了,这里的称量最少要
保证到第二位小数,也就是说如果微微抖了一下手,那么所制
取的材料的品质也会出现极大的不同。为了尽力减少误差,锲
而不舍的坚持是必不可少的,有时看着显示器上的数字明明只
和自己所需要的相差只不过是 0.01g,那内心真的是宛如热锅上
法进行相应的数据分析,进而得到相应的结论。同时对于特殊
的蚂蚁一般。在一次又一次的练习下,终于可以做到临危不乱
实验数据要有明确的分析,使实验数据更具说服力,更加可靠。
地将误差控制在允许范围之内了。而后通过改变融熔―退火等
最后我想说,我们要敢于创新,敢于去实践,才会塑造更
一系列工艺参数,得到单一相的材料。
加美好的未来。
制取了材料后就要对材料进行数据的测验了,相变之后硫
化银晶体结构中无序分布的银离子可能强烈散射声子 , 从而导
致本征的低晶格热导率。接下来就是利用那些高档的仪器去测
定热导率和电导率,通过控制变量法,测定硫化银在不同的温度、
电流下的 R-T 值,同时粗要测定其结构稳定性和热点性能的稳
定性。
在数据收集后,如何分析也是最大的一道难题,看着密密 动手能力强
麻麻的数据简直是无从下手,一个个数字扑入眼帘,在老师的 对专业领域有深度了解
帮助下,我了解到了图像对于实验分析的重要意义,一张图像
能够更加便捷地知道数据的变化趋势。在老师的教导下,一篇
实验报告便出现了,但还是有着不足,比如说实验构思过程中 彭楷同学有很强的动手能力,能够自主学习学科相关的
是否真正意义上将所有的因素全部考虑在内,实验过程中的连 前沿知识,并且踊跃提问,表现出对科学研究的极大兴趣。
续性还有待提高,但这次的实验真正让我知道了科研所具有的 在本小课题中,他主要研究新型半导体硫化银的热电性质。
魅力。 对在 300―600 K 温度区间内的物相转变和电 - 热输运性能
进行了表征,发现相变之后电导率显著提高 , 加上 Ag 2 S 本
耐心,是科研必须要具备的品质 征的低晶格热导率 , 使得 Ag 2 S 在 580 K 附近 zT 值最高可达
0.55, 与已报道的 Ag 基离子导体热电材料相当。如果对 Ag 2 S
虽然整个研究的时间并不算很长,但是也让我感受到了一 的载流子浓度进行优化 , 有望进一步提高其 zT 值。通过对此
个完整的实验研究思路,当我面对着反应炉,等待着实验结果时, 材料体系的研究,他对热电领域的研究方法有了一定深度的
我知道耐心或许是科研必须要具备的品质。 了解,培养了其科学研究的思维。
工作站在研究上给了我极大的帮助,拓宽了我的视野,让
我知道了半导体之一材料的存在,让我能够深切地体会到一个 ——指导老师:中国科学院上海硅酸盐研究所
研究所经历的漫长的时间的洗礼,让我系统地有了一个课题研 在读博士 杨世琪
究所应具备的完整过程。
在日后的科学研究中,首先要明确自己的研究目标和对象,
其次要确立好实验方法,对于实验的结果要有能力和合理的方
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