Page 55 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新实践工作站

达人 严祎纯
东华大学环境科学与工程实践工作站
上海市吴淞中学
科创格言：学科学以明智，兴创新以明思

相信科学，相信自己
探究如何有效预处理污泥并将有用物质循环利用
探究如何有效预处理污泥并将有用物质循环利用 相信科学，相信自己
在本次工作站中，我完成的项目是对于利用等离子体预处理去除 很感谢能拥有这次在工作站学习的经历，也很感谢指导老师的耐
活性污泥中胞外聚合物的研究。 心教导。它是我跨出自己舒适圈的一大步，从不会使用 Excel 表格
如果仔细关注过我们的生活环境，其实不难发现，随着社会经济 到熟练得出数据，从只会制作简单的 PPT 到学会各种图片、配字、
的高度发展，城市化水平的提高，我国城镇及工业污水废水排放量 配色、排版相适宜，从不敢在很多人面前发言到最后答辩能够从容
不断增加，这就导致了污泥产量也在逐步增加。它们占据了许多空 面对。这不仅是提升了我对于这个课题及其学习内容的了解和掌握，
间资源，处理也需要花费大量资金，堆放时间长更是会使细菌和有 更是有益于提高和发展我的个人综合能力。其实完成一整个课题，
害生物生长。于是，如何有效预处理污泥并将剩余污泥中的有用物 它需要大量的精力和思考，前期的学习确实很辛苦，也常常会碰壁，
质得以再次循环利用便是我们项目的核心问题。 但是后期的结果证明它是值得的。它告诉我，只要愿意去努力学习
由此，我们课题就明确了以破坏 EPS 和细胞壁从而释放污泥有 和突破自我，一直坚定不移地走下去，你会成长的，你会有所收获的。
机物为目标。目前常见的预处理方法有机械法、外源加热的热处理 本次的科创经历也大大拓展了我的学习领域，培养了我的逻辑思
法、使用化学药剂的化学法、投加酶和特定菌种的生物法等等。但 维能力，对我学习数学也有所帮助。当然，今后如果还有机会，还
这些方法有的会破坏整个细胞，有的会造成环境污染（如使用化学 是很想再多参与参与这样的科创项目，尤其在普遍关注环境问题的
药剂），所以我们需要另寻他路。所幸在诸多文献中，我们找到了 今天，改善环境的质量，保护我们的环境也是作为一名青少年应该
等离子体法。等离子体被誉为物质的第四态，宇宙中绝大部分可见 肩负的责任。
物质均处在等离子态，来源广泛，种类又丰富，加上本身是一种良 所以，如果你也想学习科学知识，如果你也想尝试做出创新，请
导体，有利于实验的操作和进行。因此运用等离子体去预处理活性 不要犹豫！惟进取也故日新。科创永远在前进的路上，追逐创新的
污泥中的胞外聚合物相比起来是一种十分绿环保色又有效的方法。 我们也永远在奔跑的路上。相信科学，也请相信自己，有能力去创新，
同时，我们预计了三个因素（即 pH、放电电压、放电时长）可 有能力去用科创的力量为我们自己的美好生活、他人的幸福生活做
能对于破解 EPS 有不同程度的影响。在其中，我们运用 DBD 放电 出贡献和影响 !
的方法，以控制变量原则测定不同放电时间对于 EPS 的影响，通过
观察污泥前后的颜色变化及污泥中蛋白质多糖的含量来明确结果。
其他因素也是如此进行实验。最后，我们通过用 Excel 表格制作标
曲，获得实验数据而得出结论 : 溶液中蛋白质和多糖浓度基本均有
增加，说明 EPS 剥离程度大，可有效去除污泥中的 EPS。而且当
电压为 66V 左右，放电时间为 32min 左右，污泥初始 pH 为 9.2
左右时，EPS 剥离程度最大，最高效地去除 EPS。但当各项值超过
这三个数值时，蛋白质和多糖浓度增加缓慢，甚至 pH 增加时出现
了浓度变低，说明剥离 EPS 能力变弱，耗能增多但效果不明显。

态度端正，刻苦钻研
态度端正，刻苦钻研
该生在工作站课题的进展中，全勤出席每次课堂学习科研态度积极向上，具备一定的创新能力，表现出浓厚的科研兴趣。对课题的方案
设计提出了取样点设置上的质疑，提出了对处理后的剩余污泥是否可以资源利用以及本次课题所用技术的性价比高低的有价值的思考。整
个学习过程中，课堂上认真听讲、做笔记，积极参与课堂互动，课后及时进行课后反馈以及相关任务的完成，进步很快。学习期间态度端正，
刻苦钻研，查阅了一定的论文及资料。该同学在做课题报告期间，虚心向同学和老师请教，在给定的数据基础上，自己能够多方查找资料，
引用文献和环保局网站数据，分析现象成因，展现了很好的学习能力和研究能力。报告条理清楚，内容严谨，具有一定的专业理论水平和
调查研究能力，并兼具一定的创新性。
——指导老师：东华大学 副教授 李响

46