Page 10 - 智慧芯控——Arduino+智造

活动准备、活动步骤、分享活动、辅助资料和学习单等。
◆ 活动目标
描述活动预期学生达到的学习效果，为教师实现教学目标提供参考。
◆ 活动简介
简明扼要地概述整个活动，帮助教师迅速了解活动的基本内容。

◆ 活动材料
列出活动所需要的各项材料、工具和设备，包括教师需要提前准备的素材、
道具和学生活动过程中所需的材料，教师可根据实际情况，灵活更换部分材料。
◆ 安全事项
列出活动过程中教师需要提醒学生注意的安全事项，确保学生的安全及活

动的顺利进行。
◆ 活动准备
列出教师在活动实施前需要进行的准备事项，为教师备课节约时间，为开
展活动奠定良好的基础。
◆ 活动步骤
该部分呈现了整个活动的过程，包括教师引导学生聚焦话题、带领学生动

手实践、组织学生进行探究和讨论、指导学生进行创新设计、组织课堂比赛和
交流等。在活动步骤中，会在重点需要注意的地方出现“小贴士”，帮助教师
理解该环节设置的作用及相关注意事项。
◆ 分享活动

此部分可以有多种形式，根据活动内容灵活安排，并选择恰当的形式。如
营造良好的交流氛围，使学生能够畅所欲言地表述自己的观点，分享成果；组
织设计作品展示；通过问题引导学生进一步探讨；要求阅读相关材料，帮助学
生拓展视野。
◆ 学习单
学生在活动中的任务、要求、问题、程序和相关记录。引导学生在活动过

程中循序渐进、记录数据和研究结论、绘制设计草图等。教师需要在课前熟悉
每张活动记录单，引导学生正确使用。学习单也是学生活动过程的记录，体现
了学生的态度、思考与思维结果，是对学生过程评价的有效依据。
注意：本资源包的每项活动都以学生操作实践为主，在每次动手操作前都
必须强调相关安全事项。如：

（1）切割塑料件，建议用手工锯或微型电锯（安全型）。用手工锯时需
要将材料紧固在台钳上，然后再实施锯和打磨等操作。用微型电锯时，务必向

Ⅲ