Page 108 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新工作站
优秀学员达人录

上海市农业科学院园艺学实践工作站
就读于上海市朱家角中学
科创语录：我是原子的宇宙，也是
宇宙的一个原子。
达人 蒋金宇

探究优化水稻游离小孢子培养技术

我的课题名称是《预处理对水稻小孢子诱导愈伤组织产量和
绿苗产量的影响和对育种过程优化的探究》。
选择这个课题是因为，目前水稻获取双单倍体群体的主要手
段是分离花药直接培养 , 而在游离小孢子培养的研究方面尚无突
破性进展。游离小孢子培养技术是在花药培养基础上发展起来的
一种单倍体诱导技术 , 与花药培养技术相比 , 小孢子培养技术具
有更多的优越性，小孢子是真正意义上的单倍体细胞培养系统 ,
是研究配子体发育、胚胎发生机制的理想材料；避免花药壁细胞
的影响 , 单倍体植株经过染色体加倍可以产生完全纯合的二倍体
植株；小孢子培养结合诱变更易产生目标突变体 , 小孢子培养是
理想的转基因受体系统。尽管小孢子培养技术有很多优势 , 但是
由于愈伤组织诱导频率低 , 分化率低和白化苗问题导致水稻游离，
小孢子培养技术还不能够有效地应用于育种和遗传研究。因此 ,
优化水稻游离小孢子培养技术不仅具有重要的育种应用价值 , 而
且具有十分重要的理论价值。
我的研究方法是，首先查阅相关文献，分析文本材料，接着
进行育种实验进行对比分析。
我分了六个阶段完成本次课题，分别是：第一阶段，阅读相
关书籍和论文，查阅相关资料；第二阶段，学习相关技术，明确
研究方向；第三阶段，进行试验；第四阶段，总结分析试验数据，
讨论得出结论；第五阶段，撰写论文，制作 PPT；第六阶段，完
思路严谨
成课程记录。
科研素质良好
最后获得的研究成果为，水稻离体花药分别于 60 g/L 甘露
醇和 10 mg/L 秋水仙碱中预处理 3 d 均能明显提高小孢子愈伤组 该同学态度认真，专注学习，思路清楚严谨，能够充分
织产量及绿苗产量 ; 游离小孢子于 32℃热击预处理 2 d 也能提高 运用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、
小孢子愈伤组织产量和绿苗产量。 参与社会宣传活动。深入了解水稻小孢子培养的原理、应用，
体现了良好的素质。
课题研究是对知识的扩充与挑战
——指导老师：上海市农业科学院 助理研究员
禾谷类作物（水稻、小麦等）是我国主要的粮食来源，在新 徐红卫
闻上经常可以看见有关新型优产禾谷类作物的新闻报道。游离小
孢子育种培养技术是我们平时所难以接触的，对于我们原有的知
识是一个扩充与挑战。
通过工作站研究人员的帮助和资料的指引，我使用游离小孢
子培养技术对禾谷类作物的育种优化问题进行了探究，并完成了
试验。在工作站的经历使我意识到培育优良的禾谷类作物品种对
于我国粮食自给问题的重要性，民以食为天。

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