Page 14 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新实践工作站

达人 陈雨乐
上海应用技术大学数学实践工作站
上海市嘉定区第一中学
科创格言：点滴堆积所成，外物侵蚀不得

研究空中课堂点播数据分布与课时安排优化建议
研究空中课堂点播数据分布与课时安排优化建议 科创路上戒骄戒躁，永葆谦卑之心
科创路上戒骄戒躁，永葆谦卑之心
出于对知识的渴望与对科创的探求，我在 2020 年的春季参加了 如同我所参加过的所有建模比赛一样，在上海应技大工作站学习
上海应用技术大学的数学工作站，希望能够通过一段时间的培训， 并完成课题的过程，使我增长了见闻，学习到了新的知识，获得了
增强使用数学知识解决实际问题的能力。 宝贵的经历与成长，也作为我一次宝贵的经历留存在记忆中。由于
经过了数天的授课，我初步研习了微分方程等等知识，尝试解决 该课题是在疫情期间完成的，对于我来说是一次新奇而有趣的考验。
一些例如优化问题等的数学问题案例，并计划完成一篇属于自己的 这段时间里，我在繁忙的比赛日子里合理的安排自己的课题研究与
数学建模课题。最终我确定自己研究的课题：空中课堂点播数据分 课内学习，从而能在今后的生活中能够更好地平衡生活与学习、工
布研究与课时安排优化建议。 作，游刃有余地面对将来的挑战。
该问题的研究对我而言是富有意义的——当代是线上教学高速发 这次经历同样也是一次科技创新的经历，它培养了我的科创素
展的时代，对于空中课堂的研究本质上也是对于线上教学的一个实 养，使我能够发挥自己在新一领域中的价值。我能够更有自信地去
例所展开的研究。新冠病毒和全人类密切相关，衍生其中的“停课 学习课内知识，在学习的过程中时常能视野开拓，举一反三，并将
不停学”，就与我们中学生有密切联系了。除此之外，我希望用数 目光从已有的经历聚焦到无限精彩的未来中去。
学知识解决实际问题的意愿，在该课题上能够得到更好的体现—— 我想对自己说，在科创的道路上，要谨记戒骄戒躁，永葆谦卑之
在过去的比赛中，评价类、预测类等问题已经略有涉猎，但是跟统 心，努力学习，相信天道酬勤，为自己的理想而不断地奋斗；对于
计学相关的比赛题目我还没有进行过研究，问题如此贴近身边实际 其他想要参与科创的同学，我建议提早了解自己所感兴趣的科技创
的情况也是同一次，这更加激发了我的兴趣。 新领域里的相关事务，在将来可能参与的科创活动中“精耕细作”，
由于正值线上授课期间，我有充足的时间去完成课题，在研究 为自己赢得人生中亮丽的一笔。
过程中，我着重绘制了问题相关的思维导图，并在研究过程中即时
修改，分布实行。在研究过程中，我利用相关编程软件对所用的几
十万条数据进行不同类别的可视化与聚类分析，针对聚类分析的结
果，提出了多角度的数据分析方式。在后续的细化分析上，我综合
考量了熵权法、模糊综合评价等方法，最终确定使用序关系分析法
来进行课时调整方案的研究。

思维敏捷 有较大的发展潜能
思维敏捷 有较大的发展潜能
该生思维敏捷，科创素养良好。在工作站学习过程中，学习认真，态度积极，能够及时给予良好反馈。在学习的过程中遇到不懂的问题，
能虚心地向站内老师请教，并能够虚心听取指导老师的意见。在课题的申报、填写、等过程较为细致，富有逻辑，条理清晰。在研究过程中，
该生将所学的知识活学活用到研究中，严格要求自己，根据自己所研究的方向认真查阅文献及相关书籍，较好地掌握了理论与相关知识，
完成了课题的研究，撰写出了这样一篇质量较高的切中时事，研究空中课堂的数学建模类论文。
该生能良好地运用所学的数学知识解决生活中的实际问题，在科创的路上具有较大的发展潜能。
——指导老师：上海应用技术大学副教授 许建强

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