Page 114 - 优秀学员达人录
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上海市青少年科学创新实践工作站




                                                                              达人   盛阅微
                                         华东理工大学分子工程与材料科学实践工作站
                                         上海外国语大学附属外国语学校
                                         科创格言:不忘初心 方得始终










                          了解药物载体特性  探索靶向治疗奥秘                                   课题研究培养了我严谨的科学思维
                          了解药物载体特性  探索靶向治疗奥秘
                                                                               课题研究培养了我严谨的科学思维
                   本次青少年科学创新实践活动中,我参与了环境响应释药行为项                       疫情期间,我在工作站进行了长达半年的学习。由于疫情原因,
                目的研究。化疗已被认为是治疗癌症最有效的手段之一。然而,传                       我们大部分的授课都在线上进行,也因此错失了线下实际操作的宝
                统的化疗药物在杀死癌细胞的同时对正常细胞也存在损伤,实际可                       贵机会。在工作站学习期间,文献的阅读、总结和综述过程锻炼了
                以进入到肿瘤细胞起到抗癌效果的只有很少的一部分。通常情况下,                      我的理解和信息提炼能力,老师们的悉心教授,从开题直至最后的
                化疗的副作用包括但不限于脱发、呕吐、全身瘙痒、肝功能异常等,                      答辩更是培养了我的严谨踏实的作风。在我遇到难以理解的部分时,
                给患者带来较大的痛苦。由此,我参与了本次环境响应释药行为研                       老师给予我各种帮助,使我可以迎难而上。同时,在工作站的学习
                究,以期对于各类药物载体的特性有一定了解,从而在现有载体种                       也向我展示了科研工作者的研究历程,使我深刻地感受到科研工作
                类中挑选药物释放效果最好、针对性最强的药物载体。                            者的艰辛,踏实、严谨和锲而不舍的精神。
                   本次实验的研究基础为 EPR 效应,即由于肿瘤生长速度明显高                     我本次参加的项目为环境响应释药行为研究,通过学习,拓宽了
                于正常组织,肿瘤血管内皮细胞之间存在缺陷,排列不紧密,具有                       自己在药物载体研究方面的知识面,不仅让我学到了许多化学知识,
                渗透性,且肿瘤内部淋巴引流不足,血液流速较低,纳米粒子一旦                       也对未来该学科在癌症治疗方向上有了初步的了解。药物载体的研
                进入,便会被滞留在肿瘤部位,该效应也是药物载体研发的基础。                       究培养了我严谨的科学思维。数据处理在科学研究过程中也是非常
                同时,基于肿瘤位置的较低 pH 和较高温度,可以通过载体结构的                     重要的一环,对于实验数据的分析和整理,让我意识到科研研究的
                相关调整实现药物靶向释放。经过查阅文献进行比较,最终决定选                       综合分析的重要性。在未来,我想在科研相关领域继续进步,在高
                择胶束作为药物载体。胶束的主要原理为通过外侧结构的疏水作用                       中阶段努力学习更多基础知识,以期将来可以走上科研道路,为医
                力将药物包裹,通过外侧结构的特殊基团,在周围环境的 pH 产生                     学的发展做出贡献。对于在高中阶段有志于参加科研工作的同学们,
                变化后质子化,使原有结构变得松散,最终将内部包载的药物释放                       我想说学校课本知识积累固然是很重要的一部分,同时,积极参与
                到指定位置。通过查阅胶束类载体的往期相关文献,由于 PDPA(主                    到自己感兴趣的实践工作站项目中更是拓宽眼界,培养创新意识以
                要单体为甲基丙烯酸二异丙基氨基乙酯)具有叔胺基团在内 / 溶酶                     及提升自己能力的机会。
                体环境(pH=5 左右)下的质子化,经历从疏水性到亲水性的快速
                过渡的特殊性质,最终选定使用 PDPA 作为原材料,同时,再使用
                支化 PEI(聚醚酰亚胺的缩写)上的伯胺基 (-NH2) 与含有二硫键
                的交联剂 BACy 发生迈克尔加成进行自组装,制备出具有壳交联胶
                束,使形成的胶束在包裹药物时更紧密,不易在运输过程中散开。
                其中,支化 PEI 亲水,而 PDPA 疏水。由此,可以达到胶束在人体
                内环境(pH=5 的肿瘤模型)中变得松散,使胶束被破坏而达到制
                备 pH 敏感胶束的目的。本实验中,较常使用的方法为 ATRP 法,
                即基于 ATRA(小分子聚合)开发出的连续原子转移过程。












                                                           思路清晰 迎难而上
                                                           思路清晰 迎难而上
                  盛阅微同学在整个课题的学习和研究中态度积极,及时和老师交流沟通,经常提问,能够很好地跟上进度,具有一定的分析能力和处理
                数据的能力,在课题研究中的理解和接受能力明显优于课题组的其他学生。虽然由于疫情原因,大部分的授课都在线上进行,但她总是很
                积极的参加线上教学和展示,迎难而上,在工作站的学习中拓宽在药物载体研究方面的知识面,对未来该学科在癌症治疗方向上有了初步
                的了解。她能在阅读文献中更深入的理解并记忆一些关键点,也逐渐培养自己的科研创新思维。她很积极地学习一些合成方法,比如原子
                转移自由基聚合(ATRP)法,还自己查阅了相关的书籍,了解自由基反应的机理,并向老师请教。结题报告中她利用老师提供的原始数据,
                能够较为清晰的制作图表,并且分析了释药曲线,得出了胶束如预期所想确实有 pH 和还原敏感,以及全面分析了趋势和原因,具有较强
                的分析及处理数据和图表的能力。在学习过程的汇报中,她也表现得很棒,思路清晰,重点突出。
                                                                                      ——指导老师:华东理工大学教授 徐首红


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