Page 29 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新实践工作站

达人 顾乐怡
上海师范大学化学实践工作站
华东师范大学松江实验高级中学
科创格言：应当热爱科学，因为人类没有什么
力量是比科学更加强大、更所向无敌的了

科研经历让我变得自信
弥补当今治疗癌症弊端的研究 科研经历让我变得自信
弥补当今治疗癌症弊端的研究
随着社会发展和科技创新的脚步越来越快，人们所能享受的物质 很荣幸也很感谢这次实践站活动。在实践站的学习中，我学习到
生活和社会福利也越来越丰富，于过去人们的寿命已经大大提升， 了面对困难毫不放弃的研究精神，做任何事的都要遵循严谨的科学
但医疗水平的发展是无法停止的，它与我们的生命息息相关。根据 精神和永远保持对事物的好奇和思考的创新精神。未来若有幸，我
科学研究报告显示，全世界每年约七百万人死于恶性肿瘤，而我国 也会投身于科研事业，科学带给人的魅力是巨大的，带给人的经验
每年近几百万人死于恶性肿瘤，这样的数据让人心惊。这也是我在 是宝贵的。
一开始选课题时毫不犹豫选择该课题的原因。 同时，实践站的学习带给我的不仅是这些，我曾是一个害羞，演
我选择的是 PPY@Fe 3O 4 的制备及其在核磁共振成像和光热治疗 讲时不敢抬头的女生，但是在经历了课题的三个答辩过程，我一点
方面的应用研究。这个研究是用来弥补当今治疗癌症的弊端，如副 点进步，逐渐变得能在人面前自信大方的发言。这次的实践站学习
作用大等。光热试剂的存在可以帮助病人减轻痛苦，也可以有效的 之旅，让我受益颇多。
去除病灶。 在此，我想给参与科创的同学一点建议：第一，认真对待每一次
在实践站学习的过程中，初次科学研究的我遇上了不少的困难。 课程。每一次的课程都是老师精心准备的，努力将那些我们觉得晦
最大的困难便是无法前往实验室亲自参加科学研究。由于疫情的原 涩难懂的知识用最简单，最有趣的方式告诉我们，所以一定要认真
因，我们在线上学习课程。一开始我非常的不习惯，看着那些实验 对待。第二，要善于思考与总结。每次课程结束都会有自由提问环节，
器材便很心痒痒的想要亲自去做实验。但当我看到学长学姐们在视 这是与老师交流学习的最佳时间，一定要好好把握。第三，课题的
频的另外一边为我们详细的讲解着实验的每一步时，我心中只剩下 答辩很重要，它不仅反映了你学习的状态，也能反映你学习的态度。
感动。疫情期间人人都不易，但学长学姐们依旧用他们的最大的努 希望这些经验能对想参加科创的同学一点帮助！让我们一起学习科
力为我们展示实验真正的过程。而科研的精神不就是在困难面前努 创精神，培养科学兴趣，投身科学事业，勇攀科学的高峰！
力克服，勇登科学的山峰吗？在一次次课程中我依次完成了开题报
告，中期报告和结题报告，现在再去回顾那段时期和那些报告时，
我能发现我的成长，从一开始生疏的，文笔略幼稚的报告和开题答
辩时的紧张不安，到最后完整成熟的完成结题报告和能够流利冷静
的完成结题答辩，拿到优秀学生的称号，我完成了自己的蜕变。毫
不夸张，实践站带给了我太多太多的经验。

思路清晰 具有很强的逻辑推理能力
思路清晰 具有很强的逻辑推理能力
顾乐怡同学在这次科学创新实践过程中体现了很好的科研素养。首先，顾同学非常勤奋。因为今年情况特殊，所以只能采取线上的方
式进行实践站的教学，但这并不影响顾同学学习相关知识的热情，她不仅积极参与群里的所有活动内容，而且会在线下认真学习总结。其
次，顾同学逻辑思维能力强。我进行课题背景介绍时，能积极主动的去提出自己疑惑，同时还能发表自己独特的见解。在答辩阶段，准备
的 PPT，思路非常清晰，具有很强的逻辑推理能力。再次，顾同学实验认真。在中期实验演示环节，善于抓住实验细节，提出自己的疑问，
跟演示的研究生进行积极讨论。最后，顾同学谦虚、谨慎、礼貌。遇到不懂的，或者自己很疑惑的地方，总会很有礼貌地虚心请教，直到
彻底弄懂为止。总体来说，顾乐怡同学乐观开朗，勤劳大方，善于学习新鲜知识和技能，有良好的交流沟通的能力，最可贵的是会主动学习，
作为一名高中生，具有良好的思维能力和自学能力，是一名突出的好学生。
——指导老师：上海师范大学副教授 田启威

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