Page 30 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新实践工作站

达人 沈任杰
上海海洋大学海洋科学实践工作站
上海市高桥中学
科创格言：生命不停，创新不止，超越自我，
勇攀高峰

设计制作小型自沉浮式深海着陆器 科创路上要坚信方法总比困难多
设计制作小型自沉浮式深海着陆器
科创路上要坚信方法总比困难多
我完成的课题名称为《小型自沉浮式深海着陆器设计和制作》。 在这次工作站的课题学习中，我收获满满，受益良多，学习了解
之所以会想到做这个课题有两点原因，一是随着人类进入 21 世纪 , 了海洋深潜技术的发展、载人与无人下潜装备的发展与工作原理及
深海的战略地位日益凸现，其中深海生物资源在医药、环保、工业、 着陆器探索史和各系统功能，通过反复实验、观察分析解决了重重
农业等领域都已展现了良好的应用前景，是实现可持续发展的物质 难题，最后成功设计和制作了小型沉浮式深海着陆器。
源泉，深海生物资源的开发和利用极大程度依赖于深海装备的研发， 经过了这次工作站的课题研究实验，尽管在实验中意外、困难重
尤其是深海着陆器。二是我从小对科技创新方面的事物有着浓厚的 重，但我学会了，发现问题不逃避，也不惧怕失败，以积极进取的
兴趣，喜欢动手实践，对海洋世界充满好奇，也对海洋深潜装备领 心态、创新拼搏的精神解决一个又一个的难题。我会将这次工作站
域有所了解。 的学习的成果与经验运用到以后生活、学习中，不断的磨练自己，
研究方案为在保证着陆器基本功能的前提下，尽量简化配置 , 首 使自己进步。在此我要感谢工作站给我这么一次机会学习、升华自
先选用老师配备好的产品设备，确保安全可靠，经验证后，按照任 己，也要感谢课题的老师对我的耐心指导与鼓励。
务需求逐步提高完善设备，设计和制作一台小型的可自动沉浮的着 对于想参与科创的同学，我建议他们大胆尝试，不要惧怕困难，
陆器。制作过程为：1、浮力材料的选择、制作与测量。2、电控系 要坚信方法总比困难多。在进行科创的过程中，要学会分配好时间，
统安装（连接与测试）。3、电控系统的密封测试。4、整体组装与 根据课程数量进行协调，因为参加科创有时可能会熬夜，同时也要
工作模拟。 有耐心去把事情做好。还要多与伙伴合作，多和老师进行沟通，做
在制作的过程中，主要遇到的一个最大的难题是电控系统的遥控 不出来的东西自己研究有时也可能找不到答案，需要多去询问多进
器摁了之后完全没有反应，然后我开始不断的实验、探索到底问题 行探讨不断实验才能够得到答案。怀揣梦想，勇往直前！
出在了哪一部分，一开始我先检查了整个电控系统的电路，发现并
不是电路和电控板传感器的问题，无果后我询问了辅导员老师，经
过与她一系列的探讨，还是没有发现问题所在，最后在与课题负责
人老师探讨交流过后发现：电路通电后虽然遥控器没有反应但电吸
盘是有磁力的，能够吸住磁铁，所以主要还是出在遥控器的问题上，
又询问辅导员老师，又在网上重新购买了一套模块传感器与遥控器，
经过尝试，最后根据商家给出的使用操作方法成功打开了遥控器与
电控系统的自锁模式，使两个电控系统正常开关。
其次还发现了指导视频中老师使用的浮力与压载系统的配比太
小，于是我设计了大中小三个不同型号的沉浮系统。大号的系统，
由于电吸盘的最大磁力无法吸起配置的铁块，失败了；而小型的系
统，计算的浮力系统超出了实际铁块的重力，也失败了；但我的实
验位未步于此，在进行反复的测量、实验、计算之后，成功制作了
一套中等型号的系统，完成了上下沉浮的实验。通过反复实验、观
察分析解决了重重难题，最后成功设计和制作了小型沉浮式深海着
陆器。

善于思考 善于动手
善于思考 善于动手
沈任杰同学在本工作站学习实践期间，主要完成了小型深海着陆器模拟样机的设计和制作。该同学对于新生事物抱有较强的好奇心，并
愿意为之努力，学习新的知识和技能；善于动手，实际完成了模拟样机的线路焊接和组装，比较认真细致；善于观察和总结，对于调试过
程中出现的问题，能够积极地与老师、技术人员沟通，寻求解决办法；善于思考，能够提出自己的见解和看法，能够根据实际情况灵活调
整策略。总体看来，较好地完成了本次实践环节。
——指导老师：上海海洋大学讲师 罗瑞龙

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