Page 1 - 教师教学成果

基于 micro：bit 的小学创客启蒙教学的实践研究

结项报告

徐亦达

上海市黄浦区曹光彪小学

摘要：300-500 字为宜，简要介绍整个项目的实施情况和基本结论

关键词：3-5 个

近几年，曹光彪小学的信息科技教育随着学校的蓬勃发展，在硬件建设、环

境育人、课程拓展与资源利用方面都取得了长足的进步。学校鼓励教师在智能时

代，加强学生信息素养和创新精神的培养。如何在原有的基础上不断创新与突破，

需要找到新的生长点。

2015 年，李克强总理提出“大众创业、万众创新”，掀起了我国创客教育的

新潮。2019 年，教育部办公厅提出要推动在中小学阶段逐步推广编程教育。笔

者为响应政策号召，积极进行尝试探索，选择了由英国 BBC 广播公司设计的

micro：bit 与 makecode 中文图形化编程软件为工具，以项目化学习的方式对学
生进行编程启蒙教学，并引导学生发掘身边的感兴趣点，运用编程作为工具解决

身边感兴趣的问题。在此过程中，探索教学策略，以期培养学生的核心素养，形

成可推广的创客编程教育。