Page 33 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新工作站
优秀学员达人录

上海师范大学化学实践工作站
就读于上海市宜川中学
科创语录：科技创造未来。
达人 张 鹏

探索一种高效的杀菌方法

我完成的课题是《仙人球状的 CoO@ZIF-67 薄片用于全方位
锚定细菌并用于光电催化抗菌》。
当今社会快速发展，环境问题已经成为全球关注的热点，而
细菌对环境的污染也日益严重，因此探索一种高效的杀菌方法具
有十分重要的意义。光催化、光热催化、光电催化等都可以有效
抗菌，但目前光电催化的研究现状是从材料形貌、材料组成、表
面吸附性等方面抗菌，这些催化材料存在的问题是：大部分材料
都没有涉及到如何有效捕获细菌，而且很少有催化材料从捕获细
菌方面考虑抗菌。因此，使用能够锚定细菌并用多孔结构材料吸 汇报时的紧张，此刻回首，自己的知识丰富了不少，学到了许多
附细菌碎片，从而达到完全矿化细菌的光催化抗菌材料具有重要 课本以外的知识，大大拓宽了我的视野，学会了独立思考和解决
意义。 问题的方法。通过科研项目和实验 , 提高自己动手能力和实验技
完成整个课题经历了以下几个过程： 能 , 培养了科研素养和创新能力。
首先通过自模板 - 水热法制备仙人球状 CoO 可见光催化剂。 在此要感谢工作站，为我们提供一个这么好的平台，在这里
其次培养大肠杆菌，配置细菌悬浊液：将小试管、锥形瓶、 学到了许多知识；感谢工作站老师的辛勤付出，从开学典礼到最
PC 管、枪头等放入高温高压灭菌釜中灭菌，等冷却至室温之后， 后的课题答辩，都有他们忙碌的身影。特别要感谢上海师范大学
用于细菌的培养等操作；用 200uL 移液枪移取 100uL 大肠杆菌 的霍宇凝教授和丁梦娜研究生，她们教给了我许多奥妙的专业知
菌种于小试管中，加入 3 mL 的 LB 培养基 , 于 37 oC 的恒温摇床 识，在研究课题过程中的无私指导，给予了我莫大的帮助。如果
中以 220rpm 的转速培养过夜 (12h)；然后移取 1 mL 该细菌溶液 在今后的学习过程中还能有机会接触到科创，我会继续研究化学
于盛有 100mL 培养基溶液的锥形瓶中，继续在摇床中培养 1 h， 方面的课题，学习更多的专业知识，并将其运用于实践当中。
5,000 rpm, 4oC 离心 10 min 后用 0.01M 的 Pbs 缓冲溶液 (pH = 7.2) 生命不息，科创不止。将来还有许多同学走上科创之路，也
配制为 OD = 0.1 的大肠杆菌悬浊液。细菌培养的过程很繁杂，而 许刚开始也会感到迷茫、无从入手，建议你选择工作站吧，这里
且对环境的要求很高，经过我多次的尝试，最终成功配置出了细 将为你指明方向，提供最专业化的指导。
菌悬浊液。
最后进行光电杀灭大肠杆菌的性能测试，通过表征以及用刻
蚀的钴片，CoO@Co 薄片，ZIF-67@CoO@Co 薄片进行光电杀灭
大肠杆菌的性能测试；ZIF-67@CoO@Co 薄片进行光电催化，电
催化，光催化杀灭大肠杆菌的性能测试；用ZIF-67@CoO@Co薄片， 勤于思考 善于实践
CoO@Co 薄片进行光电杀灭大肠杆菌的生物质吸附（K+）的测试
张鹏同学在我课题组参与《CoO@ZIF-67 薄片用于全方
可以得出结论，CoO 纳米针与 MOFs 材料 ZIF-67 相结合并负载于
位锚定细菌并用于光电催化抗菌》的研究工作中，能够认真
钴片，应用于光电催化杀灭大肠杆菌，表现出优异的固定细菌并
学习、勤于思考、并积极与老师和研究生同学探讨问题。对
杀灭细菌的性能。
于课题的研究意义和研究目标比较明确。实验过程中动手能
力较强，操作规范，具有一定的解决实际问题的能力。课题
生命不息，科创不止
总结比较完整，思路清晰。较好地完成了研究工作，达到了
预期目标。
做研究课题的时间一转眼就过去了，非常怀念这段难忘的时
光！
——指导老师：上海师范大学 教授 霍宇凝
从最开始的兴奋，到实验达不到预期目标而郁闷，再到课题
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