Page 46 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新工作站
优秀学员达人录

上海工程技术大学交通运输工程实践工作站
就读于上海外国语大学附属外国语学校

科创语录：Every step matters!

达人 袁得葳

深入了解交通信息系统
探究轨道交通信号机

轨道交通已经成为了人们工作生活中不可或缺的一部分，
而轨道交通有序安全地运行离不开完备精密的信号系统。在工
作站的课程和活动中，我跟随导师深入学习了轨道交通信号机
的原理和应用，了解了信号系统的工作方式，使我对交通信息
系统拥有了更深入的认识。
在本次项目课程的学习之后，我通过使用多种信息化方式
更简洁直观地复现了轨道交通信号系统的工作方式，并以此作
为我的结业课题。轨道交通信号系统极为精密和复杂，对其的
深入认识也受到条件和知识所限。因此，为了更好地巩固自己
的理解，我最终选择了复现和模拟器工作原理而非进行超出能
力范围的内容进一步探究和应用。我作为高中生尽可能地使用 我希望能在科创竞赛中运用和发扬我在信息方面的特长，提升
了手边有限的方式和工具，从很大程度上复现了轨道交通信号 自我。在这里我也希望各位同学能一同在科创中勇于挑战自我，
系统的一部分，也取得了一定成果。在多次的尝试之后，我选 提升自己的能力，培养严谨的科学精神，从而在将来真正地“把
定了若干个常见的平台和软件来完成我的小课题。 论文书写在祖国大地上”。
为了更好地理解其复杂的电路系统，我使用了 Arduino 进
行电路的搭建和复现，还原了单个信号机的工作原理；另外，
我也在虚拟环境中模拟了整个系统的运作，例如基于 Minecraft
的继电器原理实现以及列车出入站信号控制。复现信号系统的
工作原理也为我今后进一步的探究和应用相关知识提供了基础，
知识面广
使我收获颇多。这个小课题在非常大程度上巩固了我学到的知
见解独到
识，使我进一步认识到了轨交系统的严谨和安全的初衷，也使
我意识到了即使条件受限也可以尽自己所能创造条件来完成自
袁得葳在做实践项目期间，每次都积极参加实践课程，
己的目标。
平时也不间断地用电话和 mail 等方式保持与指导老师联系，
及时沟通、解决做课题时存在的问题。学习认真踏实、肯钻
科研经历，为人生提供指引 研、虚心好学；按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地
运用所学理论和专业知识；立论有理有据，研究内容准确、
这次的项目学习给我带来了宝贵的经历，让我拓展了知识 分析严密，结论合理；独立工作能力强，科学作风严谨；实
面和眼界，也为我今后的人生规划提供了一定指引。首先，此 践报告水平高。能在实践课题范围内，较多地查阅国内外的
次工作站的经历使我深化了在相关方面的知识和兴趣，培养了 有关文献，引用资料丰富；方案合理，数据可靠；分析严谨；
我的科学精神。其次，知识的拓展学习提升了我的自学能力和 理论概念清晰。报告条理清楚，见解独到，文字通顺，技术
热情，也使我更乐于在日后的学习生活中面对更多挑战。更进 用语符合要求。答辩时，基本概念能在规定时间内简明扼要
一步，此次的项目学习使我清楚地意识到了真正的学习是不受 地介绍设计方案内容。思路清晰，论点正确清楚，知识面广，
条件限制的。即使像我们高中生，也可以使用身边有限的资源 对主要问题回答正确、深入。
自己创造条件来获取知识提升自我。
在这次的项目学习之后，我对未来参加科创拥有了更高的 ——指导老师：上海工程技术大学 专任教师 冲蕾
热情和底气，我也更愿意在科创活动中挑战自我和获取知识。

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