Page 74 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新实践工作站

达人 李奕萱
华东理工大学药学实践工作站
华东师范大学第二附属中学
科创格言：科学的伟大进步，来源于崭新与
大胆的想象力

研究抗耐药、安全有效的抗艾滋病药物 科创经历让我更懂得触类旁通和辩证思维
研究抗耐药、安全有效的抗艾滋病药物
科创经历让我更懂得触类旁通和辩证思维
我选择的课题是：抗 HIV 药物分子模拟及其与 HIV 蛋白酶作用 在华东理工大学药学实践站的课题研究过程中，让我感觉到，为
机理研究。 了完成课题研究任务而掌握的相关知识和技术，只是在科学探究中
偶尔一次，我读到了一篇关于抗艾滋病药物研究的文章，了解到 非常微小的一步。总体而言，参与科创活动的经历，对我在学校里
目前的抗艾滋病药物还面临着种种困难和挑战，科学家和医药专家 的学业任务有非常大的促进作用。由于科创课题往往需要灵活运用
们在致力于研究发现治疗和克服艾滋病的有效治愈方法。我还了解 多个学科的理论知识，这让我在学习中逐渐体会到了如何做好时间
到，目前随着研究的深入，以及计算机辅助药物设计的迅速发展与 管理、如何触类旁通和辩证思维。而这样使得我对基础知识的掌握
应用，研究者们通过高通量筛选及借助于晶体结构数据和计算机分 更牢固，理解更深入，从而极大地促进我的学习效率，取得更好的
子图形的计算机辅助药物设计等方法，来寻找生物活性较高的抗艾 学习效果。
滋病药物并优化其结构。计算机辅助药物设计法是把化学、计算机 科学探究和创新精神是我们作为社会的一员，在未来社会和人类
以及统计学等学科结合为一体的交叉性学科。这种药物研究方法是 文明发展中贡献自己的一份力量而必须具备的条件。为此，我首先
采用计算机科学中的分子模拟、软件程序以及图形学来研究药物结 要脚踏实地，努力完成学业任务。同时还要坚持不断地进行科学探
构与生物活性之间的关系，并对已知的先导化合物进行分子结构优 索。在以后的学习生涯中，我会继续专注于所感兴趣的化学和生物
化或者设计新的药物分子，以此来提高药物的生物活性。而我即将 领域，积极规划和参加相关的科创活动。
参与的课题正是通过应用计算机辅助药物设计的方法来探究抗艾滋 最后，对于想参与科创活动的同学，我愿意分享以下几点体会：
病药物与 HIV 蛋白酶之间的作用机理，为设计抗耐药、安全有效 （1）打好基础，全面发展。要努力完成学业任务，坚持全面发展，
的抗艾滋病药物而提供理论依据。所以我决定加入这个课题的研究， 多读书，勤于思考，不断拓宽自己的知识视野，了解科技发展动态
来深入了解和实践这一研究方法。 和前沿信息。
这个课题对我来说，是一个全新而陌生的领域。要完成这一课题， （2）勇于尝试，培养兴趣。发现和培养自己的科学探究兴趣，
不仅仅需要对计算机辅助药物设计方法进行了解，还要熟练掌握应 大胆地尝试和参与科创活动，不怕困难和失败，持之以恒。
用计算机辅助药物设计的软件工具。同时，还要了解分子模拟的研 （3）时间管理，注重效率。要想在满足学业要求的同时，进行
究方法，通过分子对接来大致确定药物分子与蛋白的作用靶点，从 科学探究活动，必须注重学习效率，做好时间管理。制定适合自己
而为设计新药提供理论基础。研究药物小分子在蛋白的活性位点的 的学习和科创计划并认真执行，才能在学业有成的基础上，取得好
作用模式，从而确定小分子配体的生物活性构象以及更加直观地认 的科创成果。
识配体在蛋白活性口袋附近与周围残基的相互作用。为此，在指导
老师刘桂霞教授和辅导员滕丹老师的悉心指导下，我在相对较短的
时间内，熟悉并掌握了如何使用薛定谔 (Schrödinger) 软件套件的
Maestro 图形化界面模块调用相关功能模块进行分子对接，并且
在完成对接后，如何分析药物小分子在不同大小的活性口袋附近与
HIV 蛋白酶的残基之间的相互作用，来得到相对更好的结合模式，
从而为设计出具有更好抑制效果的药物结构奠定基础。通过系统化
的学习和反复实践，我按照课题计划圆满完成了各项试验任务和结
题报告。

认真执着 富有创新精神
认真执着 富有创新精神
该同学参与了抗 HIV 药物分子模拟及其与 HIV 蛋白酶作用机理研究课题，实验前积极认真地查阅了相关中英文文献资料，做实验认真
努力，有责任心，富有创新精神，遇到问题会迎难而上，不轻易放弃。
该实验主要利用 HIV 药物与 HIV 蛋白酶对接实验来分析他们之间的相互作用机理，高中生物知识虽有所涉及，但仍不足以完全解释，
在老师以及指导员的帮助下，查阅了许多相关文献资料，而后在一定理解的前提下，在实验中进一步巩固知识体系。学生并没有只做一两
次实验，而是进行多组平行对接实验后，对比分析得到最终结果。由此看出她很努力认真，考虑问题也很周全，避免了可能的误差问题。
她在课题研究中表现优秀，值得赞许。
——指导老师：华东理工大学教授、药物科学系主任 刘桂霞

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