Page 10 - “脚下的世界——岩石、矿物和土壤”科目方案

同类型的原因。

讨论土壤因子是如何

影响生物的，土壤环境

的危害和应对措施。

小结 教师总结 聆听

作业 布置作业

教学内容 教师行为 学生行为

引入 提出文明观博要求。

完 成 小 小 博 带领学生前往活动教室。 完成小小博物家移动

物家活动 课堂活动。

根据“博物馆笔记”的

自主学习，对各类岩

石、矿物标本进行比较

观察，完成《岩石还是

矿物？》、《岩石的分

类》、《察言观色识矿
物》、《矿物硬度大比

拼》活动
讨论 分享自己的学习感受

小结 教师总结 聆听

（作业） 布置作业

六、 科目评价

（一）评价内容

参照 MYP 科学学科指南，目标与评估标准保持一致，结合馆校合作课程的

特点，评价内容包括：