Page 9 - “脚下的世界——岩石、矿物和土壤”科目方案

（二） 入馆试用日程表（内容仅为举例）

日期 在馆时间 人数 活动内容 场馆资源 备注

9.23 下午 48 参观人地之缘、大地探珍、 人地之缘 提前做好学
生存智慧展区，探索中心主 大地探珍 生入馆前教

题活动教室，观察矿物和岩 生存智慧 育，准备三
石标本，完成学习单 探索中心 个学科的项

目学习的学
习单

（三） 馆内教学过程

教学内容 教师行为 学生行为

引入 提出文明观博要求。 聆听

介绍大地探珍内关于矿石用途的板

块，本次参观任务的要求。

主要任务包括：学会运用一些基本的

方法鉴别不同的矿物和岩石；了解三

大类岩石之间的转换关系，了解地球

内部物质循环；不同矿石用途的区别，
造成用途不同的可能原因等

完成学习单 指导和辅助 根据展馆内展品，完成

记录

讨论 组织讨论 根据学习单记录结果，

讨论不同矿石用途的

区别，探讨可能的原

因，包括时间和空间上

的差别。

讨论不同区域农业不