Page 53 - 优秀学员达人录

上海市青少年科学创新工作站
优秀学员达人录

华东师范大学化学实践工作站
就读于上海中学东校
科创语录：别害怕失败，它能映
出正确的道路。
达人 辛辰阳

推开物质制备的大门
探究碱式碳酸铜制备工艺

我的课题是《碱式碳酸铜的制备工艺探究》。
实验开始前，我们小组需要选择制备碱式碳酸铜的方法。
查阅了网上资料后，我们决定选择 CuSO 4 -Na2CO 3 法。在检测
碱式碳酸铜产率方法方面，基于 CuSO 4 -Na2CO 3 法会产生碱式
硫酸铜这一副产物的事实，我们采用了分光光度法。
我们制定的实验方案中，基本方法是控制变量法。根据这
一思想，我们分别探究了反应物配比、反应时间和搅拌速率三
个条件对碱式碳酸铜产率的影响。随后，我们完成了三次实验。
实验进行过程中，我们也遇到了一些难题。比如，第一天
称量胆矾和碳酸钠晶体时，电子天平怎么也无法调零，我们尝
试了近半小时仍有较大误差。但这是最基础的一步，我们在辅
勤于思考 胆大心细
导员的指导与帮助下，耐心地一点点调节两颗螺丝，并采取纸
片垫高的方法，最终把误差降到了 ±0.0001 克的级别，得以顺
辛辰阳同学抱着对化学的热爱进入了华东师大化学实践
利进行称量。后两天，在进行样品抽滤并转移到表面皿上时，
工作站，并选择“碱式碳酸铜的制作工艺条件探究”作为研
由于部分样品仍然潮湿粘结且量较多，转移很不完全，我们尝
究课题。他从开题报告开始就积极投入，认真比较和思考碱
试用玻璃棒和药匙尾端都效果不佳，而这势必影响最后测出的
式碳酸铜制备的各种方法、可能使用的仪器和预期结果，从
吸光度和得到的产率。为了规避误差，我们在多次尝试失败后，
而选择合理可行的研究方案。在后续的实验探究过程中，他
采取将剩余部分连同滤纸另装表面皿一起烘干，从滤纸上再进
实验态度端正，勤于思考；在学习和使用大学的实验操作和
行转移会完全许多。
分析仪器时，不怕繁琐，一丝不苟，胆大心细。他积极思考
实验中出现的问题，对讲义上内容不迷信、不偏信，大胆提
化学对我有种别样的吸引
出自己的质疑，根据控制变量法的要求及时修正研究思路，
表现出较强的科学思维能力和实践动手能力。团队合作意识
这次实践经历让我收获很多。首先，我深刻意识到了在科
强，在小组实验中积极主动，起到核心作用，大大提高了实
学实验中团队默契合作的重要性。其次，通过实际操作实验仪器，
验研究效率。他最后提交的研究报告格式规范，实验数据丰
我对它们的使用方法有了更深刻的理解。同时，我也更懂得了
富，图表清楚，对实现现象进行了科学的分析，学到了化合
基本数据是有多么重要，失之毫厘谬以千里。
物制备和有关成分分析的新知识，提高了实践动手能力。在
在这段科创经历结束后，我真的觉得化学很有意思，它对
工作站的学习和实践活动中，可以看出他对化学学科有强烈
我有一种别样的吸引力。我会在今后的学习中积累知识，开拓
的兴趣，具有较强的科学研究潜力和团队领导能力。本次科
思想，并设想一些科创课题，期待在大学中能利用闲暇之余进行。
研实践学习也为他以后从事有机高分子材料研发的志向又一
对于想参与科创的同学们，我想说，你们选择的学科和课
定帮助，相信他在今后的科学研究和创新的道路上一定能取
题应该是你们最感兴趣的，因为在实验过程中总会有很多重复
得理想的成绩。
性步骤，如果没有兴趣，是很枯燥无味的，只有切中兴趣，才
能更好的发挥能力。
——指导老师：华东师范大学 教授 王清江

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