Page 35 - 教师教学成果

七、附件（问卷、量表、访谈提纲等）

A.用 micro：bit 玩转上海课程创意实践模块 2：用 micro：bit

套件为智慧上海添砖加瓦（1）系列项目活动 2 教学设计

一．学情分析

实施对象：创智达人社社团成员。

学生现有基础：

表现手段 led 电子屏，led 彩灯，声音播放器

触发方式 按钮，振动，陀螺仪，指南针，数字传感器，无线

蓝牙

本次活动是基于实践项目总目标而设立，学生经过一段时间的学习，已经积累了一定的

知识基础，经评估能独立或合作开发一款创客作品。基于学生现有学习的知识技术，选择设

计本项目的情境与目标：旨在鼓励学生做个生活的有心人，聚焦上海生活中出现的各种电子

显示板，以小组为单位提出创意，设计脚本、草图，对作品有整体的规划。

二．教学目标：

知识与技能
1、学会通过撰写详细的脚本来规划作品表现形式与手段。

2、学会设计草图，将作品进行描绘。

过程与方法

1、观察生活中的场景，组内提出想法并设计智能电子显示板的脚本，绘制作品草图。

情感态度价值观

1 培养对作品整体规划，有取舍的意识，以及与人合作的能力

三．教学重点与难点：

教学重点：撰写详细的脚本，设计草图。

教学难点：撰写详细的脚本，设计草图。